{"id":183042,"date":"2025-01-07T13:01:42","date_gmt":"2025-01-07T12:01:42","guid":{"rendered":"https:\/\/novice.si\/page\/?p=183042"},"modified":"2025-01-07T13:04:37","modified_gmt":"2025-01-07T12:04:37","slug":"ravnateljica-monika-ocko-nas-poklic-je-lahko-zelo-zahteven-a-je-eden-najlepsih-poklicev","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novice.si\/page\/ravnateljica-monika-ocko-nas-poklic-je-lahko-zelo-zahteven-a-je-eden-najlepsih-poklicev\/","title":{"rendered":"Ravnateljica Monika O\u010dko: \u00bbNa\u0161 poklic je lahko zelo zahteven, a je eden najlep\u0161ih\u00ab"},"content":{"rendered":"

Monika O\u010dko. Odra\u0161\u010dala je na kmetiji na Li\u010denci in \u010deprav je kasneje \u0161tudirala matematiko in postala profesorica, jo kmetijstvo spremlja \u017ee vse \u017eivljenje. Tudi na karierni poti, saj zadnji dve leti opravlja delo ravnateljice Srednje poklicne in strokovne \u0161ole na \u0160olskem centru \u0160entjur. Z mo\u017eem in tremi otroki \u017eivi na Bregu pri Slovenskih Konjicah.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Otro\u0161tvo ste pre\u017eivljali na kmetiji na Li\u010denci. Najbr\u017e od tod izhaja va\u0161a ljubezen do pode\u017eelja, kmetijstva?<\/strong>
\nOdra\u0161\u010dala sem na \u017eivinorejski kmetiji, kjer sem \u017ee od malega pomagala pri delu. Zanimivo je, da me je pot kasneje, \u010deprav sem \u0161tudirala matematiko in postala profesorica, zanesla na ‘kmetijsko \u0161olo’ v \u0160entjurju, ki mi je pravzaprav pisana na ko\u017eo. \u010ceprav smo \u017eiveli skromno kme\u010dko \u017eivljenje, so mi star\u0161i privzgojili delovne navade, kar je najve\u010d, kar lahko star\u0161i dajo svojim otrokom, in hvale\u017ena sem jim za to.<\/p>\n

Bi si kdaj znova \u017eeleli \u017eiveti na kmetiji?<\/strong>
\nTudi moj mo\u017e izhaja s kmetije in nekaj \u010dasa, dokler se nisva preselila v svojo hi\u0161i, sva \u017eivela na kmetiji mo\u017eevih star\u0161ev. Oba imava rada kmetijstvo in bi kdaj v prihodnosti rada imela manj\u0161o kmetijo. Trenutno imamo doma koko\u0161i in pra\u0161i\u010da ter ve\u010dji vrt oziroma njivo in tako skrbimo za samooskrbo svoje dru\u017eine. Delo na vrtu me sprosti. Kadar imam polno glavo, grem rada na vrt, med \u017eivali, opravit kak\u0161no fizi\u010dno delo.
\nTudi otroke sku\u0161ava vklju\u010diti v vsa opravila zunaj in znotraj hi\u0161e. Najstarej\u0161i sin je \u017ee zdaj navdu\u0161en nad kmetijstvom in razmi\u0161lja, da bi izobra\u017eevanje nadaljeval v tej smeri.<\/p>\n

Po poklicu ste profesorica matematike. Zakaj ste se odlo\u010dili za kariero v izobra\u017eevanju?<\/strong>
\nZanimiva zgodba. Od malega smo se na vasi radi dru\u017eili, rada sem sodelovala pri pode\u017eelskih aktivnostih, obi\u010dajih. \u017de v tretjem razredu so me so\u0161olci za\u010deli obiskovati na domu, da sem jim pomagala pri matematiki. To se me dr\u017ei vse do dana\u0161njih dni: vso osnovno in srednjo \u0161olo sem pomagala so\u0161olcem, prijateljem in znancem pri matematiki, ki jo pou\u010dujem \u0161e danes. Ka\u017ee, da mi je bila ta pot hitro za\u010drtana. Rada opravljam delo profesorice in veliko mi pomeni, ko zaznam, da nekdo nekaj zna, ker sem ga jaz nau\u010dila.<\/p>\n

Matematika je pri mnogih u\u010dencih med manj priljubljenimi predmeti, saj velja za precej abstraktno vedo. Kak\u0161ne ve\u0161\u010dine mora imeti u\u010ditelj matematike ali sorodnih ved, da jih pribli\u017ea mladim?<\/strong>
\nV srednjih \u0161olah, predvsem v poklicnih in strokovnih, vse predmete navezujemo na strokovna podro\u010dja. \u010ceprav na \u0160olskem centru \u0160entjur zdaj opravljam delo ravnateljice srednje \u0161ole in mi ne bi bilo potrebno ve\u010d u\u010diti, vsako leto kljub temu pou\u010dujem matematiko vsaj en oddelek. Zato, da ostanem v stiku z dijaki, da zaznam te\u017eave, ki jih imajo, da spremljam, kako se generacije spreminjajo in da pisarni\u0161ko delo ob\u010dasno zamenjam za bolj dinami\u010dno delo v razredu. Vedno se trudim, da primere navezujem na vsakdanje \u017eivljenje dijakov oziroma na njihovo strokovno podro\u010dje.<\/p>\n

Izobra\u017eevanje v kmetijstvu je vse bolj pomembno in zdi se, da smo na tem podro\u010dju v zadnjih desetletjih dosegli pomemben napredek.<\/strong>
\n\"\"Res je. Kmet danes potrebuje veliko znanj, od strokovnih znanj tudi znanja s podro\u010dja ekonomike, davkov, vlaganja razpisnih dokumentacij, podjetni\u0161tva. Program, ki ga izvajamo na na\u0161i \u0161oli, se imenuje kmetijsko-podjetni\u0161ki tehnik, torej dijakom podajamo poleg primarnih kmetijskih vsebin tudi vsebine s podro\u010dja podjetni\u0161tva, jim pomagamo pri finan\u010dnih na\u010drtih njihovih kmetij ali spoznavanju razli\u010dnih dopolnilnih dejavnosti. Pogosto nas obi\u0161\u010dejo podjetniki, ki delujejo v kmetijskem sektorju. Dijakom sku\u0161amo dati neko \u0161irino, saj se nam to zdi izjemno pomembno. Poleg predmetnika, kjer usvajajo najrazli\u010dnej\u0161a potrebna znanja, se trudimo, da jim omogo\u010dimo tudi obiske bodo\u010dih delodajalcev, pripravljamo demonstracije nove kmetijske mehanizacije in tehnologij, radi se udele\u017eujejo projektov Erasmus+ (pred jesenskimi po\u010ditnicami smo ravno zaklju\u010dili mobilnost na Nizozemskem) ali ekskurzij po Sloveniji in tudi v tujini.<\/p>\n

Gre za \u0161olo z zelo dolgo tradicijo, vendar pa so podro\u010dja, ki jih predajate mladim, podvr\u017eena vse hitrej\u0161im spremembam. V kolik\u0161ni meri jim uspete slediti skozi izobra\u017eevalne programe?<\/strong>
\nMladi od izobra\u017eevanja danes zahtevajo vedno ve\u010d. V \u0161olstvu ni ve\u010d enostavno, saj je ogromno podatkov na dosegu rok, zato mora u\u010ditelj dobro slediti trendom in novim tehnologijam. Na\u0161i u\u010ditelji strokovnih podro\u010dij se redno udele\u017eujejo izobra\u017eevanj, delavnic, demonstracij, da sledijo hitremu napredku. Izpostavila bi rada tudi dejstvo, da so poklici s podro\u010dja kmetijstva in \u017eivilstva izjemno pomembni, saj skrbijo za na\u0161o prehransko varnost. Tega se v dru\u017ebi ne zavedamo dovolj. Kako pomembni so ti poklici, smo morda malce za\u010dutili v zadnjem obdobju vremenskih te-\u017eav in vojn. Svojim dijakom zato vedno povem, naj bodo ponosni na poklic, za katerega se bodo izobrazili, saj je izredno pomemben za te \u010dase in \u010dase, ki prihajajo.<\/p>\n

\u017dal je trend odseljevanja s pode\u017eelja in opu\u0161\u010danja manj\u0161ih kmetij \u0161e vedno izrazit. Kako na \u0161oli navdu\u0161ujete mlade, da bi ostali na dru\u017einskih kmetijah ali pa morda ustanovili svojo?<\/strong>
\nPo ve\u010dini imamo v te programe vklju\u010dene dijake s kmetij, vendar se k nam vpisujejo tudi dijaki, ki ne izhajajo s kmetij, pa jih to delo zelo veseli. Navdu\u0161enje za prevzemanje kmetij med njimi \u0161e obstaja, krepimo pa ga z dobrimi zgledi, ogledi primerov dobrih praks, tudi tako, da jim poka\u017eemo kmetije z druga\u010dnimi in sodobnej\u0161imi pristopi ter s kmetijami, ki si i\u0161\u010dejo dodaten vir dohodka z dopolnilnimi dejavnostmi.
\nPogovor je v celoti objavljen v lokalnem \u010dasopisu NOVICE.<\/p>\n\r\n